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时间:2018-09-26 10:14    来源:化工有限公司     作者: 左云霞     点击: 428次    打印

 

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  持之以恒地培养造就创新型人才,是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求。面向21世纪,为培养和造就一大批拔尖创新人才,清华大学的本科教育贯彻教学与研究相结合的教育理念,以建立研究型教学体系、全面提高培养质量为重点,突出研究型教学特色,在重视基础理论学习、强化实践教育的同时,不断推进研究型、启发式教学,建立、完善创新人才培养模式与机制。  培养适应国家经济和社会发展需要的创新型人才,不仅需要研究和更新教育思想与教学观念,也需要改变传统的单向灌输式的教学方式,探索创新型教学方式,在尊重教师主导作用的同时,更加注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维。具体说来,在教育理念方面,更加注重培养学生认知能力和全面素质,强调以探索和研究为基础的教学,在探索和研究的教学过程中激发学生的求知欲、好奇心和学习兴趣,培养追求真理的志向和勇气;在教学内容方面,不仅需要分门别类的专门性的学科知识,也需要更加强调紧密联系经济社会发展、反映学科交叉与融合趋势的综合性的知识结构,从而使学生拓宽视野,掌握科学方法、科学手段以及正确的思维方法,培养对新事物新知识的敏锐洞察力;在教学过程中,更加强调学生的主体性地位,学生不仅是文化知识的被动接受者,而且与教师一样,是知识的积极探索者,教师需要在教学活动中自觉运用研究型、启发式教学方法,变灌输为启发,变被动为主动,引导学生在学习过程中主动地提出问题,主动地思考问题,主动去发现、去探索,教师在培养学生的批判性思维与探索精神的同时,做到教学相长。  培养适应国家经济和社会发展需要的创新型人才,在高等学校的教育教学活动中,课程教学是最为重要的载体之一。新生研讨课(FreshmanSeminar)是清华大学实施研究型、启发式教学的一个突出范例。2003学年秋季学期,我校在实施大学生研究训练计划的基础上开始设立新生研讨课。新生研讨课是由各学科领域的知名教授专门为大一本科新生开设的小班研讨课。在这种小班研讨课上,教授与新生选择某些共同感兴趣的主题,在教授引导启发下,以师生互动、小组学习的方式,共同参与、一起体验研究性学习。其特色在于名师引导、师生互动,学会知识、学做研究;从问题开始训练研究能力,以教师引导启发创新思维,以学科前沿激发研究兴趣,以师生互动启迪自主学习,以鼓励质疑倡导探索精神。通过新生研讨课,建立起一种教授与新生沟通的新型渠道,创造了一个新生进行探究式学习的机会,也探索了一种以研究讨论为主的教学模式。新生研讨课在有效地引导学生改变思维方式、提高综合素质和能力方面取得了良好成效,对于大力推进研究型教学、培养创新型人才发挥着积极作用。  实施研究型、启发式教学,实际上对教师提出了更高的要求,教师必须时刻关注学科发展前沿和方向,不断充实和更新教学内容,充分调动学生的主动性、积极性,启发学生探求未知世界的兴趣。实施研究型、启发式教学,能够很好地使学生成为课堂的主角,学生在自主学习、研究活动中逐步建立起基于教师指导下的探索研究的学习模式,培养提出问题、解决问题的研究能力和合作精神,锻炼表达能力、思辨能力、批判性思维能力,充分体验探索性自主学习的方法和氛围。通过这样的学习过程,学生不仅可以学到一般的科学知识和科学方法,更可以学到一种思维方式,一种严谨治学、不断探索未知世界的精神。  胡锦涛总书记6月5日在两院院士大会开幕式的讲话中,对加紧培养造就创新型科技人才提出了殷切期望,我们更加紧迫地感受到所肩负的责任和重托。清华大学将以多样化拔尖创新人才培养为目标,不断创新教育思想和改进教学方法,进一步明晰研究型教学的理念,继续推动因材施教,为学生的成长营造更加良好的环境和提供更加宽广的舞台。【链接】  孔子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅及,则不复也”(《论语述而》)。朱熹注云:“愤者,心求通而未得之意。悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意。发,谓达其辞。”所谓不“不愤不启”,就是当学生还没有搞通问题时,教师要给予适当指导,帮助学生开启思路;所谓“不悱不发”,就是当学生对问题尚未考虑成熟难以表达时,老师要帮助学生明确思路,用准确的语言表达出来。也就是说,如果学生在学习过程中未能达到“愤”、“悱”的心理状态,教师则不宜越俎代庖。只有在学生“心愤口悱”的情况下,教师才能启而发之,并收到举一反三之效。  《中国教育报》2006年6月9日第4版

由中国国家汉办和中国驻旧金山总领馆教育组资助的汉语桥杯比赛,是金山湾区中文教学界一件年度大事,受到校区、学校、家长、学生及众多热心推广中文教育的社区人士的大力支持。

阮齐林表示,任何行业的人只要滥用公权力、收受贿赂都属于违法行为,对社会的危害都是巨大的,“《意见》出台以前,医生和教师如果在从事公务活动中收受贿赂,也是构成犯罪的。只是过去对这个问题一直比较回避,所以现在又强调一遍。不过最敏感的医生拿红包问题,《意见》里还是没有规定。”

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今年省内一些知名高校增加了自主招生人数,并调整了优惠政策。例如,中山大学今年自主招生总名额约为700名,比去年增加100名,其中广东省名额约为400名。此外,中大还首次在全省各地设立笔试分考点。但是,记者了解到,不少尖子生在选择自主招生学校时,仍把目光集中在北大、清华、上海交大等省外名校上。而学习成绩中上的学生,则以省内的中山大学和华南理工大学为第一报考对象。

据了解,为纪念著名画家丰子恺先生毕生关注造福儿童,在其女儿丰一吟的支持下,“丰子恺儿童图画书奖”用丰子恺先生的名字命名,以延续中国现代儿童漫画感动人心的理想。第一届“丰子恺儿童图画书奖”的其他获奖作品分别是《安的种子》、《池上池下》、《西西》、《我和我的脚踏车》、《我变成一只喷火龙了!》、《星期三下午,捉蝌蚪》、《现在,你知道我是谁了吗?》、《荷花镇的早市》、《想要不一样》。

  新华网北京4月8日电(记者钱春弦)由全国妇联、中国科学技术协会、联合国教科文组织中国办公室、欧莱雅中国共同主办的“女科学家校园行”活动启动,以鼓励更多的年轻人投身科研。

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“听话,就是要把领导交办的事情听进去;出活,就是要把领导交办的事情做好。”周济出任教育部部长后,在一次司局长会议上专门把“听话、出活”作为对下属的要求。

此外,与高中生相比,小学生往往更“听话”——他们更容易相信成人们告诉他们的一切美好的东西。可随着年龄的增长,他们会渐渐地对成人们灌输给他们的那些道德教条发生怀疑,因为他们发现成人们告诉他们的是一套,而自己实际上做的又是另一套,或对别人是“马列主义”,而对自己却是“自由主义”,甚至“满口仁义道德,满肚子男盗女娼”。俗话说,“身教重于言教”——在这种社会环境里,他们很难继续坚持并践行成人们以前告诉他们的道德准则,大部分人将逐渐被成人们的虚伪和自私所同化,或者对什么是“善”产生出难以摆脱的迷茫和困惑。

远程教育的电教设备也帮助大学生村官迅速和村民打成一片。建昌营镇草场村的魏云鹏主动揽下了管理远程教育设备的活计,可村民却要求他放电影、播相声小品。魏云鹏碰了这个钉子,就去各家找他们遇到的问题。

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相对于在国内读书,留学的费用支出的确是一笔不小的数目。从小汤的家庭情况看来,家庭收入虽然不算多,但收入比较稳定。此外,已经购房,有定期存款和一定的投资。父母可以提供给小汤的留学费用虽然不多,但如果选择正确,精打细算,小汤还是可以顺利达成留学梦想的。

只有自己有足够的被一般院校录取的把握时,才有可能去冲击名校,才不会“前怕老虎后怕狼”。这一排列组合由之前的梯形策略演变而来,A志愿“冲一冲”;B志愿与A志愿呈梯形排列,“稳一稳”;C、D两个院校志愿并列保底。4个院校志愿步步为营,层层设防。

高水平研究型大学以研究和创新为基本特征,一流的本科教育应成为立校之本。综观世界一流大学的成长,没有一所大学不是以本科教育为基础的。上世纪末以来,美国研究型大学中出现了变革本科教育的浪潮,目的就是加强本科教育,提高本科教育教学质量,保证大学的长远和可持续发展。本科教育之所以在高水平研究型大学中处于基础性的重要地位,是因为本科教育是学科发展的基础,不仅为学科生存与发展提供了丰富的资源基础(如大批学者、实验室、仪器设备、图书资料等),而且学者们往往通过本科教学综合化、系统化讲授,提升自己的学术能力。本科教育是大学经济生命的“血液”,决定着大学的经济生活,我国重点大学从政府获得的办学经费中主要一块就是本科教育。

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我的儿子和我虽然每天前往同一个学校,但为了不让同事们给我的孩子特殊照顾,我从来没有透露过这个情况。

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